В Школе Вероники Калачёвой открыли несколько уроков в курсе "Академический рисунок. Основы" по 13 июля.
Как всегда, большую часть из открытых уроков - это только подступы к курсу: Список литературы, как точить карандаш, как крепить бумагу, упражнения и т.п.
Сегодня просмотрела урок "Материалы". Казалось бы, азы, но и им пренебрегать не стоит. Без этих мелочей ничего не получится потом. Запишу тезисно, чтобы запомнить.
1. Бумага: для академического рисунка используют плотную гладкую бумагу (ватман), для набросков - можно обычную офисную.
У неё тоже гладкая поверхность, но она тонкая. Это становится плюсом, когда нужно перенести набросок вчистую. Более фактурную бумагу используют реже, если нужно, чтобы штриховка была не гладкая, плотная, а с просвечивающей текстурой.
Выбираем формат и способ крепления (отдельные листы, скрепленные блоки и т.п.) в зависимости от целей.
2. Карандаши: бывают деревянные и со сменным грифелем. Различаются по толщине грифеля, по твердости - мягкости. Русское обозначение твёрдости (Т) и мягкости (М), английское Н=Т и В=М. Кроме того есть переходные ТМ или НВ.
Степень твердости/мягкости обозначается цифрами от 1 до 10. Рекомендуют иметь 3Н, Н, НВ, 2В, 6 или 8В для решения разных задач. Твердыми выполняют штриховку в светлых зонах, делают наброски. Также новым для меня было, что кончик грифеля можно затачивать, придавая разную форму: классический конус, в виде лопаточки, скругленный.
3. Ластик - различается по форме и мягкости. Используется не только для стирания неточных линий, но и чтобы приглушить яркость штриховки, смягчить контраст или даже своеобразного рисования острым кончиком резинки. Клячка - хранить лучше в закрытом виде.
4. Вспомогательные материалы: резак, которым режут бумагу и затачивают грифель. Грифель могут затачивать при помощи наждачки. Ещё одно открытие - растушевка. Я банально делала это пальцем или кусочком ненужной бумаги, а оказывается для этого есть что-то типа карандаша. Кисточкой ссмахивают с листа излишки грифеля или остатки ластика.
Как всегда, большую часть из открытых уроков - это только подступы к курсу: Список литературы, как точить карандаш, как крепить бумагу, упражнения и т.п.
Сегодня просмотрела урок "Материалы". Казалось бы, азы, но и им пренебрегать не стоит. Без этих мелочей ничего не получится потом. Запишу тезисно, чтобы запомнить.
1. Бумага: для академического рисунка используют плотную гладкую бумагу (ватман), для набросков - можно обычную офисную.
У неё тоже гладкая поверхность, но она тонкая. Это становится плюсом, когда нужно перенести набросок вчистую. Более фактурную бумагу используют реже, если нужно, чтобы штриховка была не гладкая, плотная, а с просвечивающей текстурой.
Выбираем формат и способ крепления (отдельные листы, скрепленные блоки и т.п.) в зависимости от целей.
2. Карандаши: бывают деревянные и со сменным грифелем. Различаются по толщине грифеля, по твердости - мягкости. Русское обозначение твёрдости (Т) и мягкости (М), английское Н=Т и В=М. Кроме того есть переходные ТМ или НВ.
Степень твердости/мягкости обозначается цифрами от 1 до 10. Рекомендуют иметь 3Н, Н, НВ, 2В, 6 или 8В для решения разных задач. Твердыми выполняют штриховку в светлых зонах, делают наброски. Также новым для меня было, что кончик грифеля можно затачивать, придавая разную форму: классический конус, в виде лопаточки, скругленный.
3. Ластик - различается по форме и мягкости. Используется не только для стирания неточных линий, но и чтобы приглушить яркость штриховки, смягчить контраст или даже своеобразного рисования острым кончиком резинки. Клячка - хранить лучше в закрытом виде.
4. Вспомогательные материалы: резак, которым режут бумагу и затачивают грифель. Грифель могут затачивать при помощи наждачки. Ещё одно открытие - растушевка. Я банально делала это пальцем или кусочком ненужной бумаги, а оказывается для этого есть что-то типа карандаша. Кисточкой ссмахивают с листа излишки грифеля или остатки ластика.
Комментариев нет:
Отправить комментарий